Psychologie – psycholinguistique
– Traitement des données pour l’apprentissage
– Environnements et dispositifs technologiques
– Soutenir les apprentissages et remédier aux difficultés d’apprentissage
– Appropriation du numérique par les acteurs de l’éducation
Équipe Langage Écrit :
Les recherches s’inscrivent dans une perspective d’evidence-based education pour fournir des éléments de réponse sur l’apprentissage du langage écrit par les élèves et étudiants. L’équipe s’intéresse notamment à l’apprentissage autour des jeux vidéo et des jeux de société.
Cette équipe met en lumière des projets autour du numérique éducatif :
Projet SELEN : Il se consacre aux remédiations pour perfectionner les stratégies de lecture. Il ambitionne de répondre à ce besoin en proposant un référentiel, une progression, une méthode d’enseignement, des contenus et une plateforme informatisée.
Équipe Cognitions Sociales :
Elle étudie les inégalités sociales et les manières dont les enseignants doivent s’adapter aux élèves. Le numérique est impliqué dans les appareillages utilisés pour réaliser les expériences.
Des projets sont réalisés autour du numérique éducatif :
Projet PARE : S’interroge sur le domaine de l’enseignement et sur le langage écrit.
Projet PreSchool : Mesure les inégalités langagière et observe les évolutions entre la petite et la grande section. Le projet réalise également des interventions auprès d’enseignants pour réduire les inégalités langagières entre les élèves.
Équipe Interactions : Sensorimotricité et Communication :
Cette équipe s’intéresse à l’étude des processus perceptifs, décisionnels, et moteur pour permettre à l’individu d’interagir avec les différents éléments qui compose son environnement. Elle traite le numérique pour l’éducation autour du langage. Elle utilise divers outils pour remédier aux difficultés d’apprentissage.
Partenaires de chercheurs du CeRCA en lien avec le numérique pour l’éducation :
Société Magik Eduk : Collaboration avec la Société pour le test destinée à favoriser l’apprentissage de l’orthographe.
Société Plume : Conseil scientifique participant à la réponse à l’AMI Innovation dans la forme scolaire du ministère de l’éducation.
Utilisations de logiciels :
Hypnoledge : logiciel destiné à favoriser l’apprentissage d’une langue étrangère.
MyScript : outil numérique autour de l’écriture.
Brûme : Jeu initiatique pour entraîner les compétences motrices et cognitives.
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Transition numérique de l’éducation – Ingénierie pédagogique – Données de l’éducation/learning analytics – Intelligence Artificielle/Apprentissage Machine – Interaction Humain-Machine – EdTech – Ingénierie pédagogique/Innovation Pédagogique – Preuve de concept – Environnements et dispositifs numériques pour l’éducation – Jumeaux numériques/modélisation – Formalisation apprentissage humain – Pédagogies adaptées – Suivi en temps réel